קושי במיומנויות בסיסיות בחשבון

שלום אלמוג, הנני מורה להוראה מתקנת. לפני כחצי שנה הגיע אליי תלמיד בכיתה ב' שלא ידע לקרוא וללא ידע בסיסי בחשבון. התחלנו לעבוד על הקריאה ובמהירה חל שיפור ואף התקדמנו ברמת הטקסטים ובמיומנויות הבנת הנקרא. אך בחשבון אין שיפור בכלל. הוא עדיין לא שולט בחיבור וחיסור עד 10 בחיסור יותר קשה לו. אני מנסה לעבוד איתו בהרבה דרכים מוחשיות בצורה ויזואלית, אך עדיין ללא הצלחה. לאור מצבו הלימודי האם פנתה לפסיכולוג בית הספר בבקשה לאבחון אך הוא טען שהתלמיד צעיר מידי ואין טעם לעשות. הצעתי לה לעשות אבחון דידקטי אולי רק בחשבון אך היא טוענת שאין לה כסף לכך. אני אובדת עצות לגבי נושא החשבון. מה דעתך?

צהריים טובים, האבחון חשוב ומשמעותי. אסור לוותר. יש לדרוש מבית הספר אבחון רב תחומי. זו זכותכם ובהחלט לא מוקדם מדי! יתכן וקיימת דיסקלקוליה... חשוב מאוד לבדוק. בברכה אלמוג